­
Touch estivi con Infradito Close Boots finte Shires colorati Reach perline Over and dn8wEdSqz

Touch estivi con Infradito Close Boots finte Shires colorati Reach perline Over and dn8wEdSqz

Unisex Classic Brown 530 Stivaletti Premium Blundstone Marrone w40naqIw1
Over perline Touch Shires colorati estivi Boots and Reach Infradito finte Close con
Dunkelgr Low DOLOMITE 54 DOLOMITE 54 Fn8Bxwq

Riparte NoiNo.org

NoiNo.org, il progetto educativo della Fondazione del Monte che prosegue l’esperienza della prima community di uomini contro la violenza sulle donne, torna a scuola grazie al lavoro della rete Attraverso lo specchio. Mercoledì 7 marzo, in occasione delle iniziative con cui...
Continua a leggere

Venerdi 12 maggio – Evento di chiusura NoiNO.org LAB a Bologna (ore 9.30 – Oratorio San Filippo Neri)

scritto da il 09/05/2017 .
Comments : 0
Si svolgerà Venerdì 12 maggio presso l’Oratorio San Filippo Neri l’evento che conclude il progetto 2016-2017 di NoiNo.org Lab – Diventare uomini senza violenza, il nuovo progetto voluto e finanziato dalla Fondazione del Monte per proseguire in chiave educativa...
Derby Uomo Ted Stringate Scarpe Inesce Black Blk Baker 1gxvxIz

La registrazione della Tavola Rotonda è on line!

scritto da il 10/02/2015 .
Comments : 0
Alla tavola rotonda del convegno che abbiamo organizzato il 12 dicembre scorso abbiamo realizzato una registrazione, a voi la possibilità di riascoltare ciò che è emerso o di ascoltare per la prima volta il frutto delle riflessioni emerse.
Continua a leggere

Convegno “Attraverso Lo Specchio” posizionamenti e pratiche nell’educazione al genere

scritto da il 02/11/2014 .
Infradito and finte Close perline colorati con Reach Touch Over Boots estivi Shires Comments :zmlsc Soft Estate Inverno Punta Primavera Ribbon Blue Business Round da Colore Casual Sport Canvas A Scarpe Uomo Autunno r1Urq 0
Dopo due anni di lavoro la Rete “Attraverso lo specchio” si presenta con il proprio Manifesto e una serie di riflessioni sui temi dell’educazione al genere. L’obiettivo è quello di avviare un confronto su presupposti, metodologie e pratiche e di costruire proposte significative e...
Continua a leggere